Hace tiempo que no escribo, imagino que podría dar muchas explicaciones de porqué no lo he hecho, pero la verdad es que el poco tiempo libre que tengo lo paso leyendo para mi tesis. Y es esto, precisamente, lo que me ha hecho darme cuenta de que la educación tal como la conocemos debe cambiar.
El cambio debe empezar desde los propios profesores para poder transmitirlo al resto de la sociedad, una sociedad cambiante que cada vez demanda más gente preparada y altamente cualificada en todo.
Si dedicamos unos minutos a pensar, nos daremos cuenta de que estar preparado en todo, es imposible, no podemos abarcar todos los campos del conocimiento. Sin embargo, algo deberemos hacer para poder formar a personal cualificado para desempeñar un puesto de trabajo. Evidentemente podemos hacer algo, y es algo tan obvio como enseñar a pensar y adquirir la capacidad de aprender a aprender; es decir, ser capaces de buscar la información que necesitamos, procesarla, sacar conclusiones y resolver problemas.
Actualmente los profesores nos encontramos son un gran obstaculo, los padres. Es cierto que los padres quieren lo mejor para sus hijos y eso es lo unico que les mueve a la hora de protestar o quejarse, pero la mayoría de las veces olvidan que por mucho que quieran a sus hijos, los profesionales son los profesores.
A ningún padre se le ocurriria ir al médico y decir que le tiene que recetar, o ir al policía y decir como multar, sin embargo si van a los profesores y les exigen explicaciones de porqué hacen esto o porqué no hacen aquello, porqué sientan a su hijo con este o porqué no les han enseñado lo otro, si terminan el temario porqué van tan rápido que los niños no se enteran y si no lo terminan que porqué van tan lentos o porqué tienen que comprar un libro que no van a terminar. El caso es, que en un ambiente así, es muy difícil tratar de innovar y pedir la colaboración o explicar que la enseñanza se va a enfocar a la tarea de aprender a buscar y pensar.
Persnalmente creo que en un futuro no muy lejano y dado que la UNESCO apoya este tipo de aprendizaje y que ya llevamos algunos años con las competencias en educación, aunque no siempre bien entendias y aplicadas, podremos decir que estamos enseñando a aprender dentro de un mundo globalizado donde las barreras culturales no sean un empedimento sino un enriquecimiento. Probablemente sea una visión muy optimista pero si los propios educadores no creemos en esto ¿quién va a cambiar la educación?
