ethos anthropo daimon

Reconozco que hasta no hace mucho, no había leído nada sobre educación; es decir, mis pocas lecturas no habían sido más que el fruto de esas asignaturas en las que te obligan a leer para hacer un resumen, con lo que mi lectura era rápida y superficial. Nunca me ha gustado que me obligaran a hacer nada. Sin embargo, ahora con la madurez que da la edad, me encuentro estudiando, leyendo y sobretodo reflexionando sobre educación.

No puedo dejar de pensar en esas grandes personas que he conocido y que ya no están con nosotros y otras que aún siguen vivas, personas cuya formación aunque centrada en un campo eran versadas en todos,  lo mismo podías hablar de matemáticas que de literatura, hablaban como mínimo 2 idiomas y eran capaces de recordar obras de teatro o poesías que habían aprendido de niños y recitártelas sin equivocarse en una sola palabra. Y esto me lleva a pensar, ¿su educación era mejor? ¿su inteligencia era superior? Pues bien,  no creo que su educación como tal fuera mejor, pero si esta claro que su educación era global y no centrada en la formación de trabajadores que sólo saben de aquel trabajo que les toca desempeñar. Esta claro que nuestra sociedad esta basada en la economía y para ello es fundamental trabajadores cualificados, pero debemos de tener en cuenta que la tecnología avanza rápidamente y los trabajadores deben a moldarse a los cambios, ¿qué ocurre cuando tenemos un superespecialista en la tecla de Windows de los ordenadores? Pues sucede que cuando el sistema operativo no es Windows y pasa a ser Doors se queda sin trabajo y sin posibilidad de reciclarse porque no tiene la formación básica para poder acceder a los nuevos estudios.

Por lo tanto no queda más remedio que centrarnos en las cosas positivas que tenían los antiguos sistemas educativos y fijarnos en los avances de los nuevos sistemas, para poder formar un sistema educativo que potencie el crecimiento de la persona. No todo lo anterior fue peor, hubo muchas cosas en las que podíamos fijarnos y aprender, pero parece imposible que ningún gobierno sea capaz de admitir las cosas buenas que hicieron otros antes y necesitan cambiar sus leyes de educación como medio para autoafirmar su poder, sin importarles que los perjudicados son siempre los más débiles; es decir, los niños y futuros hombres que sustenten nuestras sociedades.

Voy a terminar con una frase de Heráclito “ethos anthropos daimon” que podemos traducir como la casa del ser humano es el espíritu o como nuestro actos son nuestra morada, en definitiva mi educación y mis actos forjan mi personalidad.

LA EDUCACIÓN DEL FUTURO

Hace tiempo que no escribo, imagino que podría dar muchas explicaciones de porqué no lo he hecho, pero la verdad es que el poco tiempo libre que tengo lo paso leyendo para mi tesis. Y es esto, precisamente, lo que me ha hecho darme cuenta de que la educación tal como la conocemos debe cambiar.
El cambio debe empezar desde los propios profesores para poder transmitirlo al resto de la sociedad, una sociedad  cambiante que cada vez demanda más gente preparada y altamente cualificada en todo.
Si dedicamos unos minutos a pensar, nos daremos cuenta de que estar preparado en todo, es imposible, no podemos abarcar todos los campos del conocimiento. Sin embargo, algo deberemos hacer para poder formar a personal cualificado para desempeñar un puesto de trabajo. Evidentemente podemos hacer algo, y es algo tan obvio como enseñar a pensar y adquirir la capacidad de aprender a aprender; es decir, ser capaces de buscar la información que necesitamos, procesarla, sacar conclusiones y resolver problemas.
Actualmente los profesores nos encontramos son un gran obstaculo, los padres. Es cierto que los padres quieren lo mejor para sus hijos y eso es lo unico que les mueve a la hora de protestar o quejarse, pero la mayoría de las veces olvidan que por mucho que quieran a sus hijos, los profesionales son los profesores.
A ningún padre se le ocurriria ir al médico y decir que le tiene que recetar, o ir al policía y decir como multar, sin embargo si van a los profesores y les exigen explicaciones de porqué hacen esto o porqué no hacen aquello, porqué sientan a su hijo con este o porqué no les han enseñado lo otro, si terminan el temario porqué van tan rápido que los niños no se enteran y si no lo terminan que porqué van tan lentos o porqué tienen que comprar un libro que no van a terminar. El caso es, que en un ambiente así, es muy difícil tratar de innovar y pedir la colaboración o explicar que la enseñanza se va a enfocar a la tarea de aprender a buscar y pensar.
Persnalmente creo que en un futuro no muy lejano y dado que la UNESCO apoya este tipo de aprendizaje y que ya llevamos algunos años con las competencias en educación, aunque no siempre bien entendias y aplicadas, podremos decir que estamos enseñando a aprender dentro de un mundo globalizado donde las barreras culturales no sean un empedimento sino un enriquecimiento. Probablemente sea una visión muy optimista pero si los propios educadores no creemos en esto ¿quién va a cambiar la educación?

Ser profesora

 Esta cita que aquí cuelgo, no se realmente a quién pertence, la vi en el muro de una amiga y me he limitado a copiarla puesto que no puedo estar más de acuerdo con ella y no puede expresar mejor lo que es una maestra. 

 Soy profesora y sí, tengo dos meses de vacaciones y un horario de docencia directa bastante denso. Trabajo en el aula y fuera de ella. La gente no lo sabe y a mí no me importa. Sí señores, soy profesora, con estudios con oposiciones aprobadas

Soy profesora y no discuto los días de descanso de los bomberos, la policía, ...ni los de los funcionarios de prisiones. Soy profesora y cuando voy al méd ...ic . .....o no le discuto su diagnóstico, sólo espero que me cure. Cuando voy a mi abogado no le discuto de leyes, sólo espero que me defienda. Cuando voy al supermercado, no le discuto al carnicero cómo corta la carne o la manera de dirigirse a sus clientes. Cuando voy por la autovía, conduzco con cuidado y confianza porque sé que la diseñó un ingeniero de caminos.

Y ustedes ¿quiénes son? ¿Por qué se atreven a decir que trabajo poco y mal? ¿Por qué me dicen que no me queje de vacaciones? ¿Por qué se alegran de que me bajen el sueldo?.

Soy profesora y enseño cada día el camino a seguir para conseguir las competencias de una profesión. Recojo cada curso a un montón de chavales perdidos e inseguros y les oriento en sus decisiones. Y lo hago con gusto porque aprendo tanto como ellos de mí. Soy profesora y trabajo cada día con personas sensibles y frágiles porque aún no han alcanzado la madurez. Intento inculcar trabajo, esfuerzo y dignidad para alcanzar el éxito personal.
Y ustedes ¿quiénes son? ¿Por qué se atreven a decir que trabajo poco? ¿Por qué hablan sin saber? ¿Por qué no salen de sus despachos y oficinas y entran en un aula?
Me bajan el sueldo, me suben las horas de trabajo, me incrementan los alumnos en el aula… y me exigen. YO SÉ QUIÉN SOY.
Pero… ustedes ¿quiénes se creen que son?

Es cierto que muchas veces la gente critica nuestras vacaciones y nuestro horario, pero no se dan cuenta que yo cuando me voy a casa tengo que corregir exámenes, preparar las actividades para el próximo día, etc Y al igual que el resto de los mortales, nosotros también tenemos familia, casa y amigos, nos gusta disfrutar de nuestro tiempo libre, ese tiempo que la mayoría tiene porque cuando se van a casa no se llevan el dinero para hacerlas cuentas o las coca colas para reponer, salvo honrosas excepciones.

Es verdad que tenemos muchas vacaciones, pero hay que recordar que los niños no son adultos y que su cansancio es mayor que el nuestro, los adultos pensamos que por el hecho de no tener que trabajar ellos no pueden cansarse o estresarse, pero no olvidemos que están como mínimo 5 horas en el cole, más el tiempo de deberes que tienen para casa (sin entrar en si deberían ponerse o no y que beneficios tienen) y todo esto si son de los afortunados que no tienen actividades extraescolares o entran a los desayunos del centro, porque si no podemos añadirles otras 2 ó 3 horas más. Además, y esto es otra de las cosas que la mayoría de la gente no sabe, es que aunque los niños no estén en el cole nosotros si tenemos que estar. Ese tiempo que tenemos que quedarnos, lo empleamos para reuniones, papeleos, entrevistas y preparar visitas al centro. Ese tiempo no es sólo una hora más al día, sino que se extiende a Septiembre y a Junio, no terminamos las clases el mismo dia que los niños como todos creen.
Por último hay que destacar que todos esos que nos critican no se dan cuenta que en la escuela se sientan las bases del conocimiento futuro para que pueda haber médicos, ingenieros, abogados y todo el amplio marco de profesiones socialmente aceptadas y que no se cuestionan. Tampoco debemos olvidar que si los padres acaban desquiciados teniendo un sólo hijo o dos en casa, y cuando llega el final del verano están deseando que empiece el cole, como estaremos los profesores que muchas veces pasamos con los niños más tiempo que sus propios padres y tenemos la nada despreciable cifra de 25 ó 27 niños en clase. Ahora bien, invito a cualquiera a que pase una semana en un cole y despúes se permita el lujo de criticar, puesto que criticar desde la ignorancia es gratuito y por supuesto no tiene ningún fundamento. Y no olvidemos que los que estamos en educación es porque nos gusta y queremos estar allí.

Mi primera incursión en este mundo

Como profesional de la educación hace tiempo que observo la necesidad de un espacio donde todo el mundo pueda acceder a recursos educativos útiles y sin tener que subscribirse a nada. Esta es mi intención al crear este blog donde intentaré colgar recursos útiles para todos.

Wolfgang Brezinka en su artículo "Sobre las esperanzas del educador y la imperfección de la Pedagogía" dice:

la Pedagogía debería ser útil a los educadores para su actividad de educar y enseñar

Pues bien, esa es mi meta como pedagoga, acercar la Pedagogía para usarla en el día a día. Esta meta, quizás es demasiado grande, pero haré todo lo posible para que la Pedagogía deje de ser una ciencia lejana y convertirla en algo que realmente nos ayude en nuestra labor de educadores.

Intentaré en la medida de lo posible colgar recursos hechos por mi o bien webs donde se puedan encontrar, eso si, a día de hoy y debido a mi poquito tiempo, no espereis que actualice todos los días.

Por último, este blog nace con la idea de poder ayudar a todos los que como yo tenemos poquito tiempo y necesitamos soluciones rápidas. Mi idea es enseñar todo tipo de recursos dentro del campo educativo, desde árticulos de relevancia hasta material para las distintas materias educativas.

Espero que esto le sirva a alguíen. Aunque consiga ayudar a 1 sóla persona estará bien, puesto que así tendrá más utilidad que escribir sólo para mi. Por cierto cualquier comentario o aportación es bien recibida.